初診:2009/12/15
昱,1996年生,第一次來是因為運動傷害,致腳踝受傷、疼痛、腫脹,走路困難,除了治療腳踝外…
我發現他的精神狀態有點異常,原來他有自閉症,每次問他話時,他總是看著他媽媽答話,有意無意的迴避著我的眼光,他媽媽提醒他臉要向著醫師。
他媽媽說:昱長到5歲才會說話,先天性眼睛視覺弱,背誦能力較其他小孩差,造詞、造句、數學計算尚可,但應用題就不行了。
「別的小孩讀幾次就可以背下來的東西,昱讀200遍也記不下來。」他媽媽有點沮喪的說著。
我隱隱約約的認為小朋友的大腦還有改善的空間,我耐心的解說針灸的效果是可期待的;聽到我說針灸可以改善腦力,昱勇敢的表示願意接受針灸,沒想到輕易的就解除了昱的心防,我先入為主的以為小朋友會拒絕,這點倒是我錯了。
於是我小心地在昱的頭上下了幾針。
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二診:2010/1/16
針灸之後過了一個多月,他們母子才又出現…
「昱是特教班的學生,尋常小孩一個鐘頭可做完的功課,他要做好幾個鐘頭,所以他沒有時間常來針灸…」
「是昱吵著要我帶他來針灸的。」
我問昱:為什麼你願意來針灸的?
「我覺得針灸對我好呀!」
小朋友的表達能力有限,我不能確定他是真有好處,或只是心理作用?
他既不能經常來接受針灸,我對他們母子說明飲服中藥也對大腦有好處,我很高興小孩居然又接受了,因為喝水藥對小孩來說是苦事,甚至某些大人也視為畏途呢!
中醫常認為「補腎就是補腦」,於是我以補腎、活血為主軸處方:
當歸、枸杞子、補骨脂、熟地黃、何首烏、女貞子、龍眼肉、炮附子、石菖蒲、仙靈脾、菟絲子、川芎、丹參、天麻、白豆蒄、砂仁。
5帖。
他媽媽告訴我:他每天早上都趕著上學,吃早餐的時間都成問題。於是,我勸她每天睡前給昱喝一次水藥;也就是,每帖藥熬2次,5帖藥可以熬喝10個晚上。
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三診:2010/5/22
昱繼續接受針灸,並飲服水藥,昱樂觀的接受治療,並表示讀書效率提高了;只是久久才來一次,使我不抱太大的希望。
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四診:2010/6/19
昱又隔了將近一個月才來,這一次回診時,還是昱主動要求的。
「我的功課進步了,我現在背書背的很快。」昱有了笑容。
望診時,昱吐出舌頭讓我看,他媽媽指著說:他以前舌頭總伸不出嘴巴,今天他至少可以伸出一半了,光這一點就可以看到進步了。我也想起初診時,昱的舌頭僅能伸到唇邊而已。
更驚訝的是,我發現昱今天看起來又高又帥;我把我的看法告訴他媽媽,他媽媽高興的說:
「昱已經國一了,他正在發育,他也該長高了。」
我的想法是,中醫「內經」的說法:
「髓者以腦為主」、
「諸髓者皆屬於腦」、
「腎生骨髓」、
「腎者,主蟄封藏之本,精之處也,其華在髮,其充在骨,為陰中之少陰,通於冬氣」、
「肺主身之皮毛,心主身之血脈,肝主身之筋膜,脾主身之肌肉,腎主身之骨髓」
……
中醫語言或許不是很明確,或許知其然不知其所以然,但卻於千年前即已指出腎、腦、骨的關連,也就是說我在幫昱補腎補腦的同時,也幫他「轉骨」了,而14歲的他,正好處於「轉骨」的黃金時機,他本身已具有生發之氣,我順水推舟的幫了他一把,只是我沒想到這麼快就看到效果了。
醫生看病不能靠「緣分」,也不能靠「運氣」,但這些看不到的東西,總是若有若無的在影響著我們。